» Главная  » Лингвистика  » Анализ и изучение современной литературы по тележурналистике, а также исследование лингвистических, экстралингвистических и психолингвистических особенностей ток-шоу на материале двух современных телепередач из серии "Народ хочет знать"

Введение………………………………………………………………………………………………...2

1. Современное определения жанра ток-шоу и его место в устной публицистике………………..4

2. Виды, функции и задачи телевизионных ток-шоу………………………………………………...7

3. Объект исследования и материал …………………………………….……………………..……10

4.Особенности речевого воздействия в рамках телепередачи……………………………………..14

5.Экстралингвистические и психолингвистические особенности ток-шоу как стилевой разновидности устного дискурса………………………………………………………………….…28

Заключение……………………………………………………………………………………………39

Библиография…………………………………………………………………………………………40

Приложение1………………………………………………………………………………………….42

Приложение 2………………………………………………………………………………………....61

В конце ХХ века на современном российском телевидении появился новый жанр - ток-шоу. Современные исследователи характеризуют ток-шоу как разговорный жанр, современный аналог теледискуссии, от англ. talk-show - "западный" жанр, заимствованный в связи с возможностью прямого эфира, адресованный "не всем, но каждому". Тема данной курсовой работы была выбрана, частично, в связи с обилием, и даже засильем, разнообразных ток-шоу на наших телеэкранах. Актуальность и новизна исследования состоит в том, что мы будем исследовать не только особенности современного теоретического понимания ток-шоу как публицистического жанра, но и попробуем провести анализ экстралингвистических, психолингвистических и лингвистических особенностей ток-шоу как стилевой разновидности устного дискурса на примере конкретных ток-шоу.

Целью исследования является анализ и изучение современной литературы по тележурналистике, а также исследование лингвистических, экстралингвистических и психолингвистических особенностей ток-шоу на материале двух современных телепередач из серии "Народ хочет знать".

В связи с поставленной целью были выделены следующие конкретные задачи:

1. Дать определение ток-шоу как самостоятельного жанра дискурса и определить его место в современной устной публицистике.

2. Выявить виды, функции и задачи телевизионных ток-шоу.

3. Определить особенности речевого воздействия в рамках телепередачи.

4. Проанализировать лингвистические особенности устного дискурса ток-шоу.

5. Выделить общие особенности ток-шоу как стилевой разновидности устного дискурса.

Основной метод исследования - лингвостилистический анализ дискурса. В работе также использовались описательный метод, интерпретативный анализ цитатного комплекса и его текстового окружения, контекстуальный анализ.

Теоретическое и практическое значение работы состоит в том, что ее результаты могут быть использованы при планировании и проведении курсов по языковой и речевой стилистике, тележурналистике, теории литературы и смежным дисциплинам.

Основные положения курсовой работы:

1. Жанр ток-шоу является относительно молодым и малоисследованным в современной тележурналистике и лингвистической стилистике.

2. Не существует общепринятой классификации видов телевизионных ток-шоу, единого определения их функций и основных задач.

3. Ток-шоу представляет собой дискурс, и ему свойственны основные характеристики устного дискурса.

4. Ток-шоу как жанр устного дискурса имеет свои лингвистические, экстралингвистические и психолингвистические особенности.

Цели и задачи курсовой работы обусловили ее структуру. Работа состоит из вступительной части, пяти содержательных разделов и заключения. В работе имеются три теоретических раздела:

1. Современное определение жанра ток-шоу и его место в устной публицистике.

2 Виды, функции и задачи телевизионных ток-шоу.

3 Объект и материал исследования.

В теоретических разделах работы последовательно освещаются проблемы выделения функционального публицистического стиля как такового и ток-шоу как жанра устной публицистики; рассматривается историческое развитие российского ток-шоу, анализируются его функции и задачи. Третий раздел работы объясняет обращение именно к выбранным телепередачам как объекту и материалу исследования. В двух практических разделах проводится анализ вербальных и невербальных способов речевого воздействия на материале двух ток-шоу с ведущей Кирой Прошутинской, известной тележурналисткой. В пятом разделе исследуются и обобщаются особенности ток-шоу как разновидности устного дискурса. В заключении подводятся итоги проведенного исследования и намечаются пути дальнейшего исследования темы и ее важности для работы по специальности.

1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка.- М.: Просвещение, 1990

2. Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения. - М., 1978. - С. 95-118.

3. Бондарко Л. В., Вербицкая Л. А., Гордина М. В., Зиндер Л. Р., Касевич В. Б. Стили произношения и типы произнесения // Вопросы языкознания. 1974. № 2. С. 64-70.

4. Вакурова Н.В., Типология жанров современной экранной продукции [Текст] / Н.В. Вакурова, Л.И. Московкин. - М., 1997.

5. Вартанов, А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества на телевизионных подмостках [Текст]. - М., 2003. - С. 26.

6. Гальперин И. P. Очерки по стилистике английского языка. - М.: Знание, 1970

7. Голованова, М.Г. Фестиваль, объединяющий регионы [Текст] // Техника кино и телевидения.- 1997. - №6.

8. Земская Е. А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. М., 1979.

9. Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа: Учеб. пособие / Кыргыз.-Рос. Слав. ун-т. - Бишкек: Изд-во КРСУ, 2001. - 160 с.

10. Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы русской речи. М., 1982.

11. Кузнецов Г.В. Ток-шоу: неизвестный жанр? //Журналист. 1998. №11.

12. Леонтьев А.А. Понятия "стиль речи" и "стиль языка" в ряду других понятий лингвистики речи // Сб. научных трудов МГПИИЯ им. М.Тореза, В. 73. М., 1973.

13. Найденов О. Ю. Прагматические аспекты оптимизации речевого воздействия печатных средств массовой коммуникации (на примере торговой рекламы в российских печатных изданиях). - М., 2000.

14. Панов М. В. О стилях произношения. Развитие современного русского языка. М., 1963.

15. Пеньковский А. Б. Слоговая сегментация речи в функционально-семантическом аспекте // Пеньковский А. Б. Очерки по русской семантике. М., 2004. С. 429-448.

16. Реформатский А. А. Неканоническая фонетика // Развитие фонетики современного русского языка. М., 1966. С. 96-109.

17. Степанов Ю.С. Альтернативный мир. Дискурс. Факт и принцип причинности // Язык и наука конца XX века. - М.: Наука, 1995. - с.35-73

18. Телевизионная журналистика [Текст]: Учебник / Ред. кол.: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. 4-е издание. - М.: МГУ, Высшая школа, 2002. - С. 76-83.

19. Скалкин В.Л. Обучение диалогической речи. - К.: Рад.шк., 1989.-158с.

20. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса; диссертация доктора филологических наук: 10.02.01 / Е.И. Шейгал. - Волгоград, 2000. - 175 с.

21. Шуверова Т.Д. Стилистика английского языка: конспект лекций для студентов филологических специальностей Чебоксары: ЧГУ, 2002

22. Фирстова Л. А. Стратегическое и тактическое целеполагание в рамках телепублицистического дискурса [Текст] / Л. А. Фирстова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - Волгоград, 2008. - Сер. "Филологические науки". - №2(26). - С. 29-32.

23. Щерба Л. В. О разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слов (Записки Неофилологического общества. Вып. VIII, 1915) // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. С. 141-146.

24. Arnold I. V. The English Word. - M. 1973.

Электронные ресурсы:

25. http://www.sobesednik.ru/publications/sobesednik/2008/04/13/proshutinskaya_shou/

Примечаний нет.

«Лексические особенности речи политика (на примере анализа ежегодного обращения президента РФ к Федеральному собранию)» ( Курсовая работа, 25 стр. )
"Гендерные стереотипы в русских, испанских и английских пословицах" ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Глаголы речевой коммуникации как текстообразующие единицы к5473 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Задайте все типы вопросов к следующим предложениям н4522 ( Контрольная работа, 3 стр. )
. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ 24аыы ( Курсовая работа, 37 стр. )
. ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ………………………………………………………………………….14 ( Курсовая работа, 28 стр. )
1. Концепция А.А. Потебни е35422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
1.3. Методика интенсивного обучения как средство мотивации и оптимизации учебного процесса н4у5г7не ( Курсовая работа, 32 стр. )
countable uncountable nouns Имя существительное ( Дипломная работа, 61 стр. )
I. СИНТЕЗ КАНАБИДИОЛА 1311 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Idiosyncratic features of word meaning in English discourse ( Курсовая работа, 23 стр. )
Азбука Константина и кириллическое письмо ( Контрольная работа, 27 стр. )
Активизация отдельных звеньев словообразовательной системы ( Курсовая работа, 56 стр. )
Активные процессы современного словопроизводства ( Дипломная работа, 81 стр. )
Актуализация как средство смыслообразования в художественном тексте ( Курсовая работа, 25 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ КАК СРЕДСТВО СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ( Реферат, 24 стр. )
Актуализация как средство создания художественности литературного текста ( Курсовая работа, 13 стр. )
Александрийский грамматист (Гай Юлий Цезарь, Марк Теренций Варрон) ( Курсовая работа, 36 стр. )
Аллитерация и ассонанс ( Контрольная работа, 20 стр. )
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА.....………………… ( Курсовая работа, 43 стр. )
АНАЛИЗ PRIVACY КАК КЛЮЧЕВОГО КОНЦЕПТА АНГЛОСАКСОНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ( Курсовая работа, 72 стр. )
Анализ выступлений политических деятелей, содержащих аллюзии ( Реферат, 17 стр. )
Анализ деятельности грамматиков: Г.Ю. Цезаря и М.Т. Варрона ( Реферат, 20 стр. )
Анализ и изучение современной литературы по тележурналистике, а также исследование лингвистических, экстралингвистических и психолингвистических особенностей ток-шоу на материале двух современных телепередач из серии "Народ хочет знать" ( Дипломная работа, 86 стр. )
Анализ информационных писем ( Контрольная работа, 14 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤