» Главная  » Психология  » «Психологическая готовность к материнству, у женщин 25-30 лет»

ВВЕДЕНИЕ 4

Глава 1. Теоретический анализ проблемы психологической готовности к материнству 7

1.1. Понятие психологической готовности в современной психологической науке 7

1.2. Понятие материнства в современных науках 27

Глава 2. Исследование психологической готовности к материнству, у женщин 25-30 лет 38

2.1. Гипотеза, объект и предмет исследования, цели, задачи. 38

2.2. Методы и методики исследования. 39

2.3. Описание выборки 45

2.4. Результаты и их анализ 47

2.4.1. Характер благополучия испытуемых 47

2.4.2. Характер готовности к материнству испытуемых 52

Литература 68

Приложение 71

Тема данной работы «психологическая готовность к материнству у женщин 25-30 лет» является одной из наиболее актуальных для современной России.

Актуальность. Смысл жизни всего человечества в самореализации, в самопознании и безусловно в передаче всего этого своим потомкам — реализуя эту возможность мужчины и женщины создают семейные пары и рожают детей. Но в современном мире неуклонно все несколько видоизменяется: молодые люди нередко имеют ценности и стремления, смещенные в сторону обеспечения себя материальными благами, в списке которых наличия семьи и, тем более, детей места нет.

И не смотря на политику государства, поддерживающую рождаемость, в нашей стране продолжается острое ухудшение демографической ситуации

А между тем, репродуктивный возраст человека ограничен. Чем старше человек, тем больше появляется факторов, препятствующих деторождению, в основном заключающихся в ухудшении здоровья. При этом здоровье женщины – главный фактор, который влияет на процесс беременности и возможность родить здорового ребенка.

Однако понятие «материнство» включает в себя очень много психологических факторов. Именно поэтому изучение этого феномена становится все более популярным как в теоретическом, так и в прикладном аспектах в настоящее время.

Поток современных исследований в области психологии материнства и смежных проблем отличается обширностью, разнонаправленностью концепций и подходов. Если обобщать имеющиеся направление исследований, то можно обнаружить, что материнство, как псхосоциальный феномен, рассматривается с двух основных позиций: материнство как обеспечение условий для развития ребенка и материнство как часть личностной сферы женщины.

Имеющиеся в научно-публицистической литературе факты свидетельствуют о том, что современные молодые люди крайне мало ориентированы на выполнение материнских и отцовских ролей (Титаренко В.Я., Мытиль А. и др.). Функции матери не занимают центрального места в самосознании современной женщины – этот тревожный факт отмечают многие отечественные и зарубежные учёные. Отечественные и зарубежные исследователи считают, что несформированность психологической готовности к выполнению материнских функций ведёт к искажению нравственных ценностей самой личности женщины, к формированию идеологии антиматеринства, детофобии.

В тоже время изучение психологии материнства остается одной из малоразработанных наукой областей. Изучение готовности к материнству только в последние годы набирает обороты, ведется в различных аспектах: в плане социологических исследований позднего материнства и материнства несовершеннолетних. В своей работе я бы хотела рассмотреть один из этих аспектов, а именно фактор, который увеличивается во всем мире с каждым годом - возраст женщины становящейся матерью впервые.

Цель данной работы: изучит особенности психологической готовности к материнству женщин в возрасте 25-30 лет.

Гипотеза состоит в том, что существует некий процент женщин в возрасте 25-30 лет, которые при благополучии в материальной, социальной и семейной сферах — по каким-либо причинам откладывают рождения детей. Как правило, чаще всего как аргумент приводится причина «я не уверена в завтрашнем дне» - что в более развернутом виде чаще звучит как: «я не уверена что смогу сейчас дать ребенку все, что я хотела бы ему дать, как с материальной точки зрения, так и с морально-эмоциональной».

Для достижения цели работы и проверки (подтверждения или опровержения) выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:

1. На основании теоретического анализа тематической литературы систематизировать знания о проблемах психологической готовности к материнству.

2. Исследовать психологическую готовность к материнству, у женщин 25-30 лет.

3. На основе полученных результатов сделать соответствующие выводы.

В работе использованы следующие методы исследования:

? монографический (теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы);

? анкетирование.

? тестировние.

Теоретическая значимость исследования заключается в представлении и особенностях психологической структуры образа матери. Представлений о функциях материнства в развитие личности женщины.

Практическая значимость состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы при проведении консультационной работы с женщинами, психологически неготовыми к материнству по тем или иным причинам.

1. Батуев А.С. Психофизиолгичекие доминанты материнства. //Психология сегодня.-1996.-вып.4.-с.69-70.

2. Бойко В.В. Малодетная семья.- М.:Пр.1988.

3. Большой толковый социологический словарь (пер. с англ.). В 2 т. Т. 1. - М.: Вече ACT, 1999. - С. 248.

4. Бурменская Г.В., Захарова Е.И. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учебное пособие для ВУЗов.-М.:Акадкмия,2002.

5. Брутман В.И., Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью.//Психология сегодня.-вып.4.-1996.-с.150-151.

6. Брутман В.И., Ениколопов С.Н., Панкратова М.С. Некоторые результаты социологического обследжования женщин, отказавшихся от своих новорождённых детей.//Вопросы психологии.-1994.-№5.-с.24-27.

7. Брутман В.И. Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребёнку в период беременности//Вопросы психологии.-1997.- №7.-с.38-47.

8. Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю.Динамика психического состояния женщины во время беременности и после родов//Вопросы психологии.-2002.-№1.-с.59-69, №3.-с.109-117.

9. Витакер К. Полуночные размышления семейного терапевта/Пер. с англ. М.И. Завалова. - М.: Независимая фирма "Класс", 2004 . - 208 с.

10. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М., 2000

11. Дружинин В. Н. Психология семьи. - Екатеринбург: 2000. - 3-е изд. испр. и доп. - 208 с.

12. Исупова О.Г. Социальный смысл материнства в современной России//Социс.-2000.-№11.

13. Кораблина Е.П. Становление личности женщины. Психологическая проблема самореализации личности. - СПб., 1997.

14. Кораблина Е.П. Женщина в мире экзистенциальных проблем. - СПб.,1997.

15. Крайг Г. Психология развития. - СПб, 2000

16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., Политиздат. 1970.

17. Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности. К.:ВГГУ,2004.

18. Матвеева Е.В. Проект исследования на тему «Способы воспитания готовности к материнству и качество материнской позиции в российской и американской культурах современного общества».-Москва-Нью-Йорк.:2004.

19. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству//Вопросы психологии.-2002.-№5.-с.18-27.

20. Минюрова С.А. Тетерлева Е.А Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства//Психологический журнал.-2002.-№5.-с.63-75.

21. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Издательство Института Психологии, 2003. - 319 с.

22. Ожегов С.И. Словарь русского языка. -М.:1984.

23. Психология.Словарь. / под общей редакцией А.В. Петровского / Политиздат, 1990

24. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования/ред. Е.Г. Силяева. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 192 с.

25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989 г.

26. Сборник психологических тестов / Составители: Л.А.Богатова, В.В.Герасимова, Л.А.Кудряшова, И.А.Радчук.-Казань: КНПО ВТИ, 2007.

27. Скоромная Ю.Е. Рождение ребенка как фактор изменения отношений между мужчиной и женщиной // Педагогика и психология ХХI века: Материалы 3 межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов, 12 апреля 2002 г., Москва. – М., 2003. – С. 67-69.

28. Скоромная Ю.Е. Психологическая готовность беременных женщин к материнству. – М.: МОСУ, 2002. – 100 с.

29. Скоромная Ю.Е. Генезис развития родительской установки // Психология и жизнь: Международный сборник научных трудов. – М.: МОСУ, РАГС, РПО, 2001. – Вып.3. – С. 284-293.

30. Смирнова Е.О. Генезис общения ребёнка от рождения до семи лет//Вопросы психологии.-2004.-№2.-с.15-19.

31. Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе//Психология сегодня.-вып.3.-1996.-с..36-38.

32. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М.,2002.

33. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии//Вопросы психологии.-2001.-№2.-с.22-37.

34. Филиппова Г.Г. Ребёнок для родителей и родители для ребёнк//Cемья и школа.-2003.-№2.-с.7-9.Филиппова Г.Г. Сравнительно-психологический подход //Психологический журнал.-1999.-№5.-с.81-88.

35. Шмурак Ю.И. Пренатальная общность//Человек.-1993.-№6.-с.24-37.

36. Яковлева А. Психологическая готовность юношей и девушек к отделению от родителей// Дипломный проект под рук. Васильевой С.В. – С.Пб – 2008

37. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1999 г.

Примечаний нет.

'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Психологическая готовность к материнству, у женщин 25-30 лет» ( Дипломная работа, 2009 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ1" ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤