» Главная  » Английский язык  » . Практическое исследование употребления ономатопеи в английской литературе 65

Глава 2. Практическое исследование употребления ономатопеи в английской литературе 3

2.1. ОНОМАТОПЕЯ В АНГЛИЙСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 3

2.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНОМАТОПЕИ ПРИ ОБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ ПРЕДИКАТА 7

Заключение 14

Список литературы 15

В стилистике английского языка немаловажное место занимают особые стилистические приемы, цель которых - произвести определенный звуковой эффект. Естественно, что такой прием рассчитан главным образом на устное воспроизведение написанного. Звуковая организация предложения (высказывания) реализуется только в звучащей речи. На письме такая звуковая организация речи принимает иногда особые формы, которые лишь подсказывают характер желаемой звуковой интерпретации.

Одним из приемов, связанных с звуковой организацией высказывания, является ономатопея. Сущность этого приема заключается в том, что звуки подбираются таким образом, что их комбинация воспроизводит какой-либо звук, ассоциируемый нами с производителем (источником) этого звука. Например: buzz, bang, cuckoo, tintinnabulation, to mew и др .

Примерами прямого звукоподражания могут служить вышеприведенные звукоподражательные слова. Таких слов в языке немного, их назначение не только называть явления, но и воспроизводить его звукописью. Например: ting-tang, ping-pong, tap. Эти слова можно назвать звуковыми метафорами языка. Они так же, как и обычные метафоры,

1. Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация.-М.:Новое слово, 2005-334с.

2. Аничков И.Е. Труды по языкознанию. - СПб: Наука, 2006- 209с.

3. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского зыка: учеб. пособие для студентов. - М.: Дрофа, 1999-377с.

4. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. - М.: Наука, 1988. - 338с.

5. Васильев Л.М. Семантика русского глагола. - М.: Высш. школа, 2005. - 325с.

6. Гальперин И.Р. Стилистика английского языка. - М.: 1981-416с.

7. Ефимов А. И. Стилистика художественной речи. -М.:Изд. МГУ, 2004 -300с.

8. Ильиш Б. А. Современный английский язык. Изд-во лит-ры на иностранных языках, М: Дело, 2005-416с.

9. Наер В.Л. Конспект лекций по стилистике английского языка. М., 2005. - 207с.

10. Носуленко В.Н. Психология слухового восприятия. - М.: Просвещение, 2004. - 214 с.

11. Смирницкий А.И. Лексиколония

Примечаний нет.

Английский язык ( Контрольная работа, 11 стр. )
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ( Контрольная работа, 5 стр. )
Английский язык (10 заданий) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Английский язык (10 заданий) Выпишите слова по образцу в соответствии с типом слога ( Контрольная работа, 9 стр. )
Английский язык (13 заданий) ( Контрольная работа, 7 стр. )
Английский язык (13 упражнений) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Английский язык (5 заданий) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Английский язык (6 заданий) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Английский язык (6 заданий) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Английский язык (8 заданий) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Английский язык (8 заданий) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Английский язык (9 заданий) ( Контрольная работа, 7 стр. )
Английский язык (9 заданий) Образуйте множественное число от следующих существительных и переведите их ( Контрольная работа, 7 стр. )
Английский язык (ВАРИАНТ 1) ( Контрольная работа, 2 стр. )
Английский язык (вариант 2) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Английский язык (вопросы) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Английский язык (вопросы и задания) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Английский язык (задания) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Английский язык (задания) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Английский язык (задания) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Английский язык (к.р. № 3, вариант 3) ( Контрольная работа, 10 стр. )
Английский язык (к.р. № 4 вариант 3) ( Контрольная работа, 7 стр. )
Английский язык (контр. раб.) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Английский язык (перевод текста) ( Контрольная работа, 2 стр. )
Английский язык Вариант 2 ( Контрольная работа, 4 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤