» Главная  » Социология  » . ПРИНЦИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ кц41241

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 5

2. ПРИНЦИПЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Невербальные элементы в общении - это жесты, выразительные движения головой, рукой или кистью, которые совершают с целью общения и которые могут сопровождать размышление или состояние. Мы различаем указательные, подчеркивающие (усиливающие), демонстративные и касательные жесты.

Указательные жесты направлены в сторону предметов или людей с целью обратить на них внимание. Подчеркивающие жесты служат для подкрепления высказываний. Решающее значение придается при этом положению кисти руки. Демонстративные жесты поясняют положение дел. При помощи касательных жестов хотят установить социальный контакт или получить знак внимания со стороны партнера. Они используются также для ослабления значения высказы-ваний.

Различают также произвольные и непроизвольные жесты. Произвольными жестами являются движения головы, рук или кистей, которые совершаются сознательно. Такие движения, если они производятся часто, могут превратиться в непроизвольные жесты. Непроизвольными жестами являются движения, со-вершаемые бессознательно. Часто их обозначают также как рефлекторные дви-жения. Этим жестам не нужно учиться. Как правило, они бывают врожденными (оборонительный рефлекс) или приобретенными.

Все эти виды жестов могут сопровождать, дополнять или заменять какое-либо высказывание. Сопровождающий высказывание жест является в большин-стве случаев подчеркивающим и уточняющим.

Как правило, невербальные элементы одинаковы у всех наций, однако ряд невербальных элементов имеет и различное значение, подчас противополож-ное. Тем не менее в большинстве своем, "язык телодвижений" прост и понятен для всех, хотя в нем существует множество тонкостей, зная которые, можно достаточно точно оценить настроение, состояние своего собеседника. Это и обусловило актуальность выбранной темы.

Методологической основой работы послужили труды отечественных и за-рубежных ученых-теоретиков и практиков. Так, Гамезо М.В. и Домашенко И.А. в "Атласе по психологии" раскрывают значение тех или иных жестов у различ-ных народов". Горелов И.Н. и Енгалычев В.Ф. в книге "Безмолвной мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации" подробно останавливаются на значении тех или иных невербальных элементов в коммуникации. Ладыженская Т.А. в монографии "Живое слово" приводит примеры использования жестов в общении. Павлова Л.Г. в монографии "Спор, дискуссия, полемика" также за-трагивает невербальные элементы в деловом общении. Пиз А. В книге "Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам" объясняет, как по ма-лозаметным и, на первый взгляд, незначительным особенностям в поведении собеседника получать множество дополнительной информации. Формановская Н.И. в книге "Речевой этикет и культура общения" останавливается на особен-ностях межнационального общения и роли невербальных элементов в нем.

Таким образом, целью работы является анализ роли различных невербаль-ных элементов в процессе коммуникации.

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1986.

2. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвной мысли знак: Рассказы о невер-бальной коммуникации. - М.: Мысль, 1991.

3. Ладыженская Т.А. Живое слово. - М.: Просвещение, 1986.

4. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. - М.: Просвещение, 1991.

5. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. Нижний Новгород, 1992.

6. Сопер П. Основные искусства речи: Книга о науке убеждать. Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.

7. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. - М.: Высшая шко-ла, 1989.

8. Ширяева Г.Ф. Урок на тему "Жесты и мимика как невербальные средства общения". // РЯШ. №1. С.46-48.

Примечаний нет.

" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Личностные особенности старшеклассников, обучающихся в кадетском корпусе" ну35242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Личностный образ коммуникатора" ецк421422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Межличностные взаимоотношения в группе детского сада" е34342422 ( Курсовая работа, 35 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤