» Главная  » Социология  » "Психология безработного" е332

Введение

Глава 1. Научно-теоретический анализ психологии

безработного в РФ

1.1 История исследования психологических особенностей

безработных людей

1.2 Сущность и содержание психологии безработного человека

Глава 2. Экспериментальное исследование процесса трудоустройства

на работу безработных

2.1. Характеристика основных методов исследования процессов

трудоустройства на работу

2.2. Технология проведения исследования процессов трудоустройства

безработных

2.3. Программа психологического сопровождения процессов

трудоустройства безработных людей.

Заключение

Литература

Приложения

Критическое состояние современной российской экономики является фак-тором стресса для различных категорий населения. В частности, ситуация на рын-ке труда, характеризующаяся значительным рассогласованием структуры спроса и предложения рабочей силы, может приводить к повышенному психологическому напряжению значительного количества людей. Одним из наиболее сильных ис-точников болезненных переживаний для любого человека является потеря работы.

Объект исследования: безработные граждане России.

Предмет исследования: психология безработного

Цель: вскрыть психологические условия неэффективного поиска работы безработного и определить основные задачи психологического сопровождения эффективного трудоустройства

Задачи:

1.Осужествить теоретический анализ психологии безработного в РФ

2.Провести экспериментальное исследование процессов трудоустройства на

работу

3.Разработать программу психологического сопровождения безработного

при трудоустройстве

Гипотеза:

1.В настоящее время поиск работы безработными осуществляется

недостаточно эффективно по причине не сформированности у них

психологической готовности к успешному трудоустройству

2.Если разработать программу психологического сопровождения

безработных в процессе трудоустройства, включающий в себя этап

диагностики готовности к успешному трудоустройству, мотивации

достижения успеха, этап планирования целенаправленной деятельности по

поиску работы, и этап тренинговой подготовки к взаимодействию с

работодателем, то это позволит обеспечить эффективное трудоустройство

безработного человека.

Глава 1. Научно-теоретический анализ психологии безработного в России.

1.1. История исследования психологических особенностей безработных людей в России и за рубежом.

Политика занятости в России.

Хроническая безработица является объектом повышенного внимания в по-литике занятости. Во-первых, это связано с ее разрушительными последствиями как для качества рабочей силы, так и для личности безработных, а следователь-но, с угрозой нарушения социальной стабильности. Во-вторых, первоочередная ориентация на предупреждение застойной безработицы или смягчение ее по-следствий определяется особой структурой безработицы, которая сформирова-лась в промышленно развитых странах за последние два десятилетия. Речь идет о преобладании среди безработных социально уязвимых групп: молодежи, пожи-лых людей, женщин (в первую очередь молодых матерей), мигрантов, инвалидов и лиц с ограниченной трудоспособностью, длительных безработных.

По продолжительности безработица условно подразделяется на три вида: краткосрочная (до четырех месяцев), застойная (до одного года) и хроническая, или длительная (более года).

Политику занятости нельзя сводить лишь к помощи безработным, как это на-блюдается сегодня в России, где все сводится только к адаптации к рынку тради-ционных контингентов риска, испытывающих трудности в процессе поиска ра-боты или находящихся под прямой угрозой высвобождения. Теоретической базой для столь упрощенного взгляда является, видимо, вульгарная трактовка простран-ства рынка труда как сферы, охватывающей исключительно безработных и вакансии, а не всю совокупность отношений в области занятости.

В мировой науке и практике уже

Клуб - путь к трудоустройству // Человеческие ресурсы. 2000. № 4. (http://muc.renet.ru/jornal)

4. Брайер К. Безработица и неполная занятость // Социологические исследова-ния. 1993. № 10.

5. Волошина И., Проничев И., Богомолов В., Коломоец Л., Новикова Н. Адапта-ция длительно неработающих граждан // Человеческие ресурсы. 1998. № 2. (http://muc.renet.ru/jornal)

6. Герасимова Т. Причины хронической безработицы // Человеческие ресурсы. 1998. № 2. (http://muc.renet.ru/jornal)

7. Гривина И. Легко ли быть молодым безработным? // Служба кадров. 1999. № 2.

8. Грохольский А. Человек не занятый - путь к деградации // Восточно-Сибирская правда. 1998. 10 сент.

9. Данилов А. Безработным - неослабевающее внимание // Человеческие ресур-сы. 1999. № 3. (http://muc.renet.ru/jornal)

10. Деготь Б. А., Кривошеев В. Т. Предпринимательская деятельность в системе содействия занятости населения. Саратов, 1996.

11. Дружинин В. Варианты жизни. М., 2000.

12. Дудина О., Ратникова М. Профессиональная мобильность: кто и как принимает решение сменить профессию // Социологические исследования. 1997. № 11.

13. Емельянов Ю. Помоги себе сам. Советы всем, кто еще не нашел свое место в жизни. М., 1997.

14. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.

15. Калмыков А. А. Управление человеческими ресурсами и проблема реабилитации // Управление человеческими ресурсами: психологические пробле-мы. М., 1996.

16. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. СПб., 1994.

17. Каренов Р. Безработица: проблемы и пути их решения // Индустриальная Караганда. 2000. 29 янв.

18. Карпухин О. Молодежь России: особ

Примечаний нет.

" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Личностные особенности старшеклассников, обучающихся в кадетском корпусе" ну35242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Личностный образ коммуникатора" ецк421422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Межличностные взаимоотношения в группе детского сада" е34342422 ( Курсовая работа, 35 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤