» Главная  » Социология  » Технологии реабилитации несовершеннолетних правонарушителей в современной России

Введение 2

Раздел 1. Подростковая преступность как социальная проблема в РФ 3

Раздел 2. Система государственной поддержки несовершеннолетних 26

правонарушителей 26

Раздел 3.Технологии социальной реабилитации несовершеннолетних 30

Правонарушителей 30

Заключение 39

Список использованных источников и литературы 40

Проблема противоправного поведения несовершеннолетних всегда привлекала к себе пристальное внимание ученых различных областей знания (философии, общей и социальной психологии, возрастной и педагогической психологии, педагогики, права и др.). Вместе с тем, и в настоящее время можно говорить о необходимости дальнейшего научного изучения этой проблемы. Связано это со многими факторами и, прежде всего, с масштабными социально-экономическими, политическими процессами, которые произошли в России в последние годы, и которые не могли не повлиять на основные показатели преступности вообще и преступности несовершеннолетних, в частности.

Тема данной курсовой работы - "Технологии реабилитации несовершеннолетних правонарушителей в современной России" - актуальна в силу того, что, во-первых, возраст от 14 до 18 лет называют переходным, именно в эти годы наблюдается переход от детства к взрослости, физическое и нравственное созревание, приобретение определенной системы знаний и навыков, подготовка к включению в полном объеме в жизнедеятельности общества, во-вторых, проблема в том, чтобы не допустить переход на преступный путь и обеспечить исправление лиц со значительной степенью реабилитации, совершающих правонарушения непреступного характера.

Целью курсовой работы является рассмотрение технологий реабилитации несовершеннолетних правонарушителей в современной России.

Исходя из цели, были сформированы следующие задачи:

- рассмотреть подростковую преступность как социальную проблема в РФ;

- проанализировать систему государственной поддержки несовершеннолетних

правонарушителей;

- выявить технологии социальной реабилитации несовершеннолетних.

1. РФ. Правительство. 2002. Постановление О федеральной целевой программе "Дети России" на 2003-2006 годы.

2. Постановление правительства РФ.№ 732 от 03.10.2002.//Собрание законодательства РФ.2002.№41 .Ст.3984.

3. РФ. Правительство.2000. Постановление Об утверждении примерных положений о специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.

4. Постановление Правительства РФ.№896 от 27.11.2000.//Собрание законодательства РФ.2000.№49.Ст.4822.

5. Постановление Правительства РФ. О федеральной целевой программе "Дети России" на 2007-2010 годы. Собрание законодательства РФ №14 от 2 апреля 2007.

6. Закон г. Москвы. "О комплексной целевой программе профилактики правонарушений и борьбе с преступностью на 2006-2010 гг./Интернет

7. Бархатов Д.Е.Особенности социализации беспризорных детей//Научные труды аспирантов и докторантов: Вып. МГСА. М.,2003.(001 Н-34)

8. Деятельность комиссии по профилактике безнадзорности и правонарушений детей и подростков.М., 1997.(371 Д 39)

9. Курбанова С.В.Социологический анализ эффективности социальной работы по адаптации несовершеннолетних с отклоняющимся поведением//Отечественный

10. Социальная реабилитация безнадзорных детей и несовершеннолетних с девиантным поведением: Учебно- методическое пособие /Под ред. М.А.Новиковой. М.: Изд-во МГСУ "Союз",1999.

11. Телефон Доверия. Служба экстренной психологической помощи для подростков и молодежи.М.,1999.

12. Нехаев Т.Г.Правовая защита молодежи: Учебное пособие. М.,2000.

13. Учреждения социального обслуживания детей и молодежи: Анализ деятельности. М.: МГСА,2003.

14. Возвращенное детство/ Сб.- ник под ред. О.Г. Свердловой. М.,2002. Манукян Э.Реабилитация трудом//Социальное обеспечение.2003.№З.С.28-31.

15. Мирсагова М.Н. Деятельность специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, по восстановлению социального статуса безнадзорных детей/Отечественный журнал социальной работы.2003.№2.С.55-59.

16. Леонов Р.Важная форма социальной защиты подростков//Социальное oбecпeчeниe.20J04.№l.C.31-36

17. Павлова Н. Первые итоги //Социальное обеспечение. 2002.№6. С. 16-20.

18. Панченко С.Чем раньше ,тем лучше (профилактика детской безнадзорности и социального сиротства//Социальное обеспечение .2004.№11.С.28-32.

19. Сибиряков С.Л.О социальной профилактике девиантного поведения детей и подростков. В кн. Социальная работа по профилактике и преодолению насилия, агрессии в молодежной среде. М.: Институт молодежи. 1998.С. 136- 144.(36/С-69)

20. Ткач Н.Детская беспризорность как один из факторов национальной безопасности//Социальное обеспечение.2002.№1.С.18-23.

21. Трудных подростков возьмут на карандаш//Известия 01.06.2006.Из интервью

22. Рашида Нургалиева//Известия. 18.05.06.

23. Шахина Н.А.Профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних на уровень новых задач/Ютечественный журнал социальной работы.2002.№2.С.36-41.

24. Цыбульская И.С.Социальные девиации и здоровье детей/Отечественный журнал социальной работы.2008.

25. Юрьев Р.С.Сопровождение подростка, отбывшего наказание: модель межведомственного взаимодействия/Отечественный журнал социальной работы. 2006 .№1.

Примечаний нет.

" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Личностные особенности старшеклассников, обучающихся в кадетском корпусе" ну35242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Личностный образ коммуникатора" ецк421422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Межличностные взаимоотношения в группе детского сада" е34342422 ( Курсовая работа, 35 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤