» Главная  » Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  » От первых минут Вселенной до образования звезд и галактик 13

Введение. 3

1.Большой взрыв и первые три минуты развития вселенной 4

1.1.Проблема происхождения и эволюции Вселенной 4

1.2.Большой взрыв 6

1.3.Модель горячей Вселенной 8

1.4. Большой Взрыв: инфляционная модель 10

1.5. Первые секунды Вселенной 11

1.6. От первых минут Вселенной до образования звезд и галактик 13

1.7. Образование тяжелых химических элементов 14

Заключение. 16

Литература. 17

Во все времена люди хотели знать, откуда и каким образом произошел мир. Когда в культуре господствовали мифологические представления, происхождение мира объяснялось, как, скажем, в "Ведах" распадом первочеловека Пуруши. То, что это была общая мифологическая схема, подтверждается и русскими апокрифами, например, "Голубиной книгой". Победа христианства утвердила представления о сотворении Богом мира из ничего.

С появлением науки в ее современном понимании на смену мифологическим и религиозным приходят научные представления о происхождении Вселенной. Следует разделять три близких термина: бытие, универсум и Вселенная. Первый является философским и обозначает все существующее, бытующее. Второй употребляется и в философии, и в науке, не имея специфической философской нагрузки (в плане противопоставления бытия и сознания), и обозначает все как таковое.

Значение термина Вселенная более узкое и приобрело специфически научное звучание. Вселенная - место вселения человека, доступное эмпирическому наблюдению. Постепенное сужение научного значения термина Вселенная вполне понятно, так как естествознание, в отличие от философии, имеет дело только с тем, что эмпирически проверяемо современными научными методами.

Вселенную в целом изучает наука, называемая космологией, . е. наукой о космосе. Слово это тоже не случайно. Хотя сейчас космосом называют все находящееся за пределами атмосферы Земли, не так было в Древней Греции. Космос тогда принимался как "порядок", "гармония", в противоположность "хаосу" - "беспорядку". Таким образом, космология, в основе своей, как и подобает науке, открывает упорядоченность нашего мира и нацелена на поиск законов его функционирования. Открытие этих законов и представляет собой цель изучения Вселенной как единого упорядоченного целого.

Это изучение зиждется на нескольких предпосылках. Во-первых, формулируемые физикой универсальные законы функционирования мира считаются действующими во всей Вселенной. Во-вторых, производимые астрономами наблюдения тоже признаются распространяемыми на всю Вселенную. И, в-третьих, истинными признаются только те выводы, которые не противоречат возможности существования самого наблюдателя, т. е. человека (так называемый антропный принцип).

1.Бялко А.В."Наша планета Земля". - Н., 1990.

2.Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 1998

3.Купер Л."Физика для всех" - М., 1980.

4.Пригожин И.Р."От существующего к возникающему" - М.,1994.

5.Спирин А.Г. "Основы философии" - М.,1988.

6.Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М.:Гардарики,2001.

7. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. М.:ЮНИТИ-ДАНА,2001.

Примечаний нет.

Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 16 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки ( Реферат, 13 стр. )
Изучение закономерностей и моделей развития науки 2009-14 ( Реферат, 14 стр. )
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона ( Реферат, 14 стр. )
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона 2006-12 ( Реферат, 12 стр. )
Изучение истории развития климата ( Реферат, 23 стр. )
Изучение механической картины мира, а также изучение вкладов некоторых ученых в формирование механической картины мира ( Реферат, 15 стр. )
Изучение особенностей пятимерного пространства ( Реферат, 13 стр. )
Изучение особенностей Солнечной системы и ее планеты Земли ( Реферат, 20 стр. )
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки. ( Реферат, 17 стр. )
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки ( Реферат, 17 стр. )
Изучение понятия естествознания, его отличия от других наук. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение понятия естествознания, его отличие от других наук ( Реферат, 16 стр. )
Изучение появления и классификации естественных наук ( Реферат, 24 стр. )
Изучение природы науки, рассмотрение применения научного метода в естествознании ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение проблемы антропогенеза ( Реферат, 11 стр. )
Изучение происхождения и развития галактик и звезд ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение процессов связанных с землетрясением. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изучение связи экологии и здоровья человека 2010-26 ( Реферат, 26 стр. )
Изучение связи экологии и здоровья человека ( Реферат, 26 стр. )
Изучение Солнечной системы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение строения атома, а в частности моделей Резерфорда и Бора ( Реферат, 22 стр. )
Изучение структуры научного познания. ( Реферат, 16 стр. )
Изучение структуры научного познания ( Реферат, 16 стр. )
Изучение структуры научного познания 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )


                                          /  8 (495) 971-76-12  /  info@refport.ru  /     ¤