Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info@refport.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРАН………………………………..4
2. ЭТНОГРАФИЯ ДЕТСТВА………………………………………………...8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..23
|
|
Введение
|
|
Одной из сокровищниц человеческой культуры является система норм и традиций воспитания детей у разных народов. За удивительным разнообра-зием ныне существующих форм воспитания скрываются другие, уже ушед-шие в историю и основанные в свою очередь на самых глубоких, архаичных слоях культуры. Таким образом, наряду со сравнительной этнопсихологией существует и своеобразная "археология" обычаев и традиций общения взрослых и детей, вскрывающая целые "пласты" культуры. В итоге этой ог-ромной работы все четче проступают контуры особого, пока еще едва наме-ченного, но захватывающе, интересного научного направления - исследова-ния истории детства. Понимание того, что детство современного ребенка, так же как и сознание современного европейца, является продуктом истории и культуры, само по себе явление не новое. Исторические и этнографические описания традиционных форм жизни и поведения у разных народов нисходят к античности; их число лавинообразно растет со времен великих географиче-ских открытий.
|
|
Список литературы
|
|
1. Баронин А.С. Этническая психология. - Киев: Тандем, 2000. - 264 с.
2. Крысько В.Г. Этническая психология. - 4-е изд. - М.: Академия, 2008. - 320 с.
3. Науменко Г. Этнография детства. Фольклор и этнография. - М.: Бе-ловодье, 1998. - 390 с.
4. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и под-ростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии / Под ред. И. С. Кона и др. - М.: Наука, 1983.- 232 с;
5. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Передней и Южной Азии / Под ред. И. С. Кона и др. -М.: Наука, 1983.- 192 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
 |
. Психологические основы манипуляций личностью к5544 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 5 ( Реферат, 17 стр. ) |
|
. Психология как наука. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии 5242 ( Дипломная работа, 73 стр. ) |
|
. Психолого - педагогическое обоснование исследования 58523н5 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
. Психофизиологическая деятельность человека83323 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
. Развитие вокально-хоровых навыков при работе с младшей группой хора ( Курсовая работа, 45 стр. ) |
|
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. ) |
|
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
На уровень вверх
КУПИТЬ 
Получить демо-версию работы бесплатно