Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info@refport.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРАН………………………………..4
2. ЭТНОГРАФИЯ ДЕТСТВА………………………………………………...8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..23
|
|
Введение
|
|
Одной из сокровищниц человеческой культуры является система норм и традиций воспитания детей у разных народов. За удивительным разнообра-зием ныне существующих форм воспитания скрываются другие, уже ушед-шие в историю и основанные в свою очередь на самых глубоких, архаичных слоях культуры. Таким образом, наряду со сравнительной этнопсихологией существует и своеобразная "археология" обычаев и традиций общения взрослых и детей, вскрывающая целые "пласты" культуры. В итоге этой ог-ромной работы все четче проступают контуры особого, пока еще едва наме-ченного, но захватывающе, интересного научного направления - исследова-ния истории детства. Понимание того, что детство современного ребенка, так же как и сознание современного европейца, является продуктом истории и культуры, само по себе явление не новое. Исторические и этнографические описания традиционных форм жизни и поведения у разных народов нисходят к античности; их число лавинообразно растет со времен великих географиче-ских открытий.
|
|
Список литературы
|
|
1. Баронин А.С. Этническая психология. - Киев: Тандем, 2000. - 264 с.
2. Крысько В.Г. Этническая психология. - 4-е изд. - М.: Академия, 2008. - 320 с.
3. Науменко Г. Этнография детства. Фольклор и этнография. - М.: Бе-ловодье, 1998. - 390 с.
4. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и под-ростков у народов Восточной и Юго-Восточной Азии / Под ред. И. С. Кона и др. - М.: Наука, 1983.- 232 с;
5. Этнография детства. Традиционные формы воспитания детей и подростков у народов Передней и Южной Азии / Под ред. И. С. Кона и др. -М.: Наука, 1983.- 192 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
 |
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. ) |
|
1. Внимание: сущность, функции, качества ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Значение "теории психологического поля" К.Левина для психологии личности……………………………………………………………3 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1. Исторические аспекты саморегуляции деятельности и поведения в психологии ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
1. Общение 5е4 ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
1. Особенности поведения человека в зависимости от его темперамента ец4222 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
1. Память кк5443ке ( Контрольная работа, 2 стр. ) |
|
1. Понятие "способности". Структура и виды способностей ( Реферат, 16 стр. ) |
|
1. Психологическая характеристика раннего возраста ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
1. Психологические структуры памяти (анализ литературы по проблеме) к24242 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
1. Теоретические подходы к проблеме формирования эмпатии в психологической литературе ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
1. Характеристика группы дошкольников и их интересов ец4242 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
1. Характеристика основных подходов к понятию личности в психологии ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
1. Эмоции ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Понятие о воображении. Природа и своеобразие воображения 342вв ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
1. Эмоционально-волевая сфера и способности личности, эмоции и чувства в юридической деятельности ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
1. Анализ конфликтной ситуации в ОАО "Улыбка" г. Кемерово ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
1. АРТ-ТЕРАПИЯ: ПОНЯТИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ 4п644 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
1. Возможность использования психологии 457843 ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
1. Воспитание и его закономерности 56464 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. ВОСПРИЯТИЕ РУССКИМИ КИТАЙСКИХ ОБЫЧАЕВ 545677 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
На уровень вверх
КУПИТЬ 
Получить демо-версию работы бесплатно